城市研究

城市是自然环境——它们是社会环境、经济现象和政治舞台. 对这些复杂社会结构的理解只能来自于超越任何单一学科狭隘视角的分析. 城市研究辅修课程为学生提供了一个从不同角度研究城市化进程和问题的机会. 它的设计具有足够的灵活性，允许学生在许多可能的组合中进行选择, 但需要一个人至少经历三种不同的学科方法.

需求 & 课程

城市研究副修

城市研究辅修课程为学生提供了一个从不同角度研究城市化进程和问题的机会. 它的设计具有足够的灵活性，允许学生在许多可能的组合中进行选择, 但要求他们至少经历三种不同的学科方法.

需求

六个课程至少来自三个不同的部门或项目. 在其他五个学院校区开设的课程可以包括在辅修课程中, 在一位顾问的同意下. 在本页的“课程”选项卡下可以找到澳门葡京博彩软件认可课程的示例列表. 然而, 每个学生都将在辅修导师的帮助下精心设计自己的辅修课程，其中可能包括不在此列表中的课程. 每门课程开设的年份和学期请咨询院系.

Crosslisted课程

ANT 257城市人类学(4学分)

本课程认为城市既是人类学研究的背景，也是民族志本身的研究对象. 我们的目标是批判性地思考理论和方法的可能性, 城市人类学带来的挑战和限制. We consider concepts and themes such as 城市化 and migration; urban space and mobility; gender, race and ethnicity; technology and virtual space; markets and economies; citizenship and belonging; and production and consumption. {S}

秋天，春天，隔年

ARH 212古城和圣所(4学分)

本课程探讨了古代近东城市和圣殿生活的许多不同方面, 埃及, 希腊, 伊特鲁里亚和罗马. 反复出现的主题包括城市化, 景观和崇拜的模式, 包括初始化, 祭祀与朝圣. 这门课探讨了世俗和神圣的现代观念如何影响解读，以及有时对伊希斯的崇拜或城市中商业和家庭空间的并置于一起的看似最反常的特征如何可能被证明是最能揭示另一个地方和时间的生活的. ARU计数. {A}{H}

秋天，春天，变化无常

主题:伟大的城市-庞贝(4个学分)

对古城的思考:建筑、绘画、雕塑和日常生活用品. 强调妇女和自由人作为艺术的赞助人. 重新发现庞贝的影响及其作为18世纪灵感来源的作用, 19th-, 并讨论了20世纪的艺术. 没有先决条件. {A}{H}

秋天，春天，变化无常

主题:大城市-罗马(4学分)

永恒之城的城市和建筑史, 由七座名山组成，其峰顶和斜坡(以及其间的山谷)是西方文明的摇篮. 广泛阅读原始资料，分析各种类型的艺术作品，将有助于我们理解为什么罗马从其传统的建国日期(公元前753年4月21日)到法西斯时代及以后，都是一个不可缺少的、取之不尽、用之不竭的模仿参考点. 此外，古往今来别墅和园林的设计也体现了城市与乡村的关系. {A}{H}

秋天，春天，变化无常

EDC 200城市批判视角(4学分)

本课程探讨了美国城市学校所面临的挑战是如何与社会问题交织在一起的, 城市环境内的经济和政治状况. 关键问题是:当与青年的社会环境有关的问题经常对教与学构成重大障碍时，教育工作者和决策者如何努力为青年提供高质量的教育经验? 运用相关的社会理论指导分析, 学生们通过观察高风险考试等政策驱动的举措，在宏观层面调查学校改革的努力, 代金券和私有化, 在地方层面，通过探索教师的工作, 父母, 青年工作者和改革家. 学生有实地工作的机会. 名额限制:35人.

秋天

EDC 336rm研讨会:教育主题-教育研究方法(4学分)

在每周的研讨会中，学生将通过两个主要活动来介绍教育研究方法:他们将(1)讨论由建构主义和社会文化理论启发的教育研究分析方法和理论模型的文本, (2)参与校园教师对学习的问询指导下的研究项目. 学生将与教师组成研究小组，并定期就他们的合作项目提供和接受反馈. 学生研究团队将通过构建研究计划来支持他们的教师合作者, 和观察, 记录, 分析, 报告整个学期课堂学习的各个方面. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可.

秋天，隔年

美国，1877-1945:种族，资本主义，正义(4学分)

主要经济调查, 这一时期的政治和社会变化, 主要是通过种族的视角, 阶级和性别, 了解普通人在塑造重大事件中的作用, 包括工业资本主义, 殖民主义, 帝国主义, 大规模移民和迁移, 城市化, 大众文化的兴起, 民族主义, 战争, 女权主义, 劳动的激进主义, 民权运动和其他争取社会公正的解放运动. 名额限制:40人. {H}

秋天，春天，变化无常

SOC 218城市社会学(4学分)

对城市生活的社会学维度的研究. Main areas of inquiry: the processes of urban change; the city as a locus of various social relationships and cultural forms; urban poverty and social conflict; homelessness; and strategies for urban revitalization. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}

秋天，春天，隔年